hola....soy Ary:
De la manera mas atenta te pido me apoyes con un ejemplo de un plan de clase, porque quisiera mejorar mi practica docente con mis lindos alumnos. Considero me va a servir de mucho. Gracias de antemano :) mi correo es: araloca@hotmail.com. Si las demas compañeras leen este msj les pido me apoyen con aulgunas planeaciones..... MIL GRACIAS...
hola primeramente te pido me disculpes por no responder a tiempo pero me quede sin internet, y bueno la experiencia si que la tengo y de primera instancia de digo que nunca entres a trabajar muy nerviosa por que lo nota todo el mundo y todo te sale mal, si sigues necesitando un plan de clase con gusto te lo mando.
SALUDOS
Hola, soy Ginebra, y estoy de acuerdo con Tere, el tema es solo un "pretexto", es decir, que si a ti te funciona, es muy valido, recuerda que el trabajo por competencias puede adoptar distintas formas para su desarrollo, puede ser un taller, un proyecto, un centro de interes, unidades didácticas etc. (PEP-04 pág. 121) La metodología es elegida por la educadora, si eliges un proyecto, generalmente se rige por un tema.
Estoy totalmente de acuerdo con Tere, lo principal es no perder de vista la competencia a favorecer, pues es la finalidad de tus actividades, ojalá te sirva de algo el comentario, espero no sea demasiado tarde.
Gin*
Hola, espero poder ayudarte.
es viable cualquier opción, si tu quieres manejar un tema lo puedes llevar a cabo, PERO, no debes de perder de vista las competencias. Muchas veces pasa que uno se enfoca en el tema y va tabajando sólo en base a esto, lo que debe ser es que tu tema sólo sea un pretexto para el desarrollo de capacidades que la competencia te pide.
saludos!!!
hola, soy cynthia, y apenas me registre en el foro, es muy interesante sus temas, y el que yo quiero expresar ahora es.. yo siempre he trabajado en preescolar privado, este ciclo tuve la suerte de ingresar al oficial(gobierno) y me encuentro con que mi planeación no debe llevar tema específico sino que las situaciones didáctica serán elaboradas solo con los campos formativos o competencias. lo que se me ha dificultado pues creo conveniente tener un tema específico y así sera mas facil darme cuenta de las competencias que quiero desarrollar en los niños. ¿entonces qué es lo real?¿ponerle un título o tema a mi planeación, o entrar directo a desarrollar las competencias sin ningun tema en particulaar?
