Planificación Educativa

Foro para los participantes del curso de Planificación Educativa de la UNESR. Núcleo Valle de la Pascua. Mención Educación Preescolar.

Planificación Educativa
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gabriela
 
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  Re: que son las destrezas 06/Abril/2014 - 21:33

La formulación de objetivos es una tarea fundamental dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, pudiéndose distinguir entre objetivos generales y unos más específicos. Dichos objetivos deben estar bien delimitados y darse a conocer a los alumnos. Los objetivos se necesitan como metas en el aprendizaje. Cuando las metas son demasiado remotas, hay una tendencia a no hacer el trabajo, en la creencia de que podrá hacerse más tarde; si las metas no están claramente definidas, el resultado puede ser muy bien la apatía y la inactividad. 
  
       El logro de una serie de objetivos es la causa principal por la que se planifica la enseñanza. Ahora bien, esos objetivos deben estar definidos de manera precisa para que sean de utilidad a la hora de llevar a cabo la planificación. Los objetivos deben definirse comenzando por aquellos más generales, y a partir de estos objetivos más genéricos ir descendiendo de una forma coherente hacia metas más concretas. Este proceso requiere coherencia y compatibilidad entre objetivos. 
  

 Este establecimiento de objetivos debe tener en cuenta la situación de partida y el entorno en que se va a desarrollar la actividad docente, y ser previo a la programación concreta de la enseñanza. El conocimiento preciso de la situación de partida constituye una primera etapa de la planificación. La realización de una prueba al comienzo de curso permite identificar el nivel de conocimiento de una clase concreta y las deficiencias en su formación. La adecuada formulación de los objetivos, de las metas que se intentan lograr, facilitan la programación docente. A la hora de planificar la enseñanza, la mejor forma de hacerlo es comenzar por los resultados que se pretenden conseguir, para de ahí, ir descendiendo a niveles inferiores

lisete
 
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  que son las destrezas 30/Octubre/2011 - 18:48

hola  necesito  que  me  ayuden  con  un  dato  muy  importante  que  son  las  destrezas  x fa es  para  un  deber  gracias

 

sorangel guerra
 
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  Re: La importancia de los objetivos dentro de la planificacion Educativa 05/Junio/2011 - 01:43

buenas noches por favor me podrian ayudar
kleber
 
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  Re: planificacion 29/Mayo/2011 - 01:01

ejemplos de planificacion de asignaturas


laura
 
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  elementos determinantes de la planificacion 14/Diciembre/2010 - 15:00

Buenos dias necesito informacion sobre dicho tema espero su respuesta pronto

Manuel Lituma
 
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  Ciencias de la Educación 24/Mayo/2010 - 20:57

hola me gustaria saber cual es la importancia de la forfulación de los objetivos para la planificación curricular
dayana
 
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  planificacion en educacion 06/Mayo/2010 - 16:03

quisiera informacion sobre el sisitema educativo en venezuela.. todo lo referente a este tema.. les agradezco su ayuda.. de antemano gracias
rosi
 
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  Planificación desde la Perspectiva constructivista 28/Abril/2010 - 15:45

Hola! me gustaria saber cuales son los aspectos positivos y negativos de la planificación constructivista.
Juan Urañavi
 
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  Re: Re: planificacion educativa, sus objetivos y caracteristicas 30/Agosto/2009 - 19:16

Quisiera saber los pasos a seguir en la planificación de educación superior.
Alma Delia Garcia Hernandez
 
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  DESEO INFORMES 11/Agosto/2009 - 20:06

HOLA BUENAS TARDES, DESEO INFORMES Y COMO PUEDO ELABORAR UN FORMATO PARA MIS PLANEACIONES SEMANALES Y ANUALES, GRACIAS
mireya
 
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  hola 08/Mayo/2009 - 17:20

buen dia quisiera saber cuales son las causas de los problemas de una planificacion

Detsideth Gomez
 
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  La importancia de los objetivos dentro de la planificacion Educativa 23/Abril/2009 - 18:56

Buenos días por favor necesito q me envíen información  acerca de la importancia de los objetivos dentro de la planificación Educativa.Por favor se lo agradezco.
linda
 
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  Re: palanificacion 06/Noviembre/2008 - 14:59

que es palnificacion educativa y cuales son sus beneficos
hector
 
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  conocer hacer convivir??? 20/Octubre/2008 - 01:30

hola a pesar que tengo muchos años de graduada siempre trabaje en colegios privados ahora estoy en un público y de paso recien incorporado a las nuevas políticas educativas "nuevo diseño curricular" y ando MUY desubicada con lo que es la planificacion pues antes trabajabamos con contenidos metodos y tecnicas (estrategias metodologicas) y ahora el plan contempla conocer-hacer-convivir al igual que la evaluacion y la verdad necesito que alguien me lo explique de manera practica y sencilla que es lo que cambia??? adjunto un fomato de los que me dieron pero no me explicaron como llenar y pedi asesoria pero la evaluadora esta de permiso
PLAN DE EVALUACION.doc
Tamaño: 26112
Tipo: application/msword
 
ditzy garcia
 
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  Re: planificacion educativa, sus objetivos y caracteristicas 26/Agosto/2008 - 18:15

buenas tarde deseo que por favor me envie que es planificacion educativa, sus objetivo y caracteristicas de la misma. gracias.
alvaro fernandez
 
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  planificacion 13/Agosto/2008 - 03:41

¿cual es la importancia de la flexibilidad en la planificacion? x fa es para un trabajo
Emineida Ledezma
 
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  Re: Re:El Proceso de la planificacion 05/Abril/2008 - 23:08

hola necesito todo lo referente a el proceso de la planificacion
Delmira Francisca
 
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  Re: Re: Preguntas grupales 23/Enero/2008 - 02:13

ejemplos de una planificacion educativa aplicando, el enfoque Constructivista Humanista
Delmira Francisca
 
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  Re: Re: Preguntas grupales 23/Enero/2008 - 02:10

ejemplos de una planificacion educativa aplicando, el enfoque Constructivista Humanista
jesus maria
 
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  Re: APORTE SOBRE LA PLANIFICACION 06/Febrero/2007 - 01:20

Realmente la planificaciòn es el acto de organizar prever ademàs de evitar la improvisaciòn. lo màs importante es tener en cuenta que hoy en dìa no pueda estar sujeta a un acto educativo impuesto alejado del quehacer comunitario. la planificaciòn debe ser una construcciòn conjunta docente alumno, padres y representantes debe realizarse por proyectos producto de un colectivo comunitario realice la planificaciòn educativa producto de un diagnòstico y no lo que dice un libro de texto.

juanito
 
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  Re: curriculo 16/Enero/2007 - 22:53

sobre nuevo de estrategias del curriculo.
gretmar de jesus velasquez
 
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  APORTE SOBRE LA PLANIFICACION 19/Junio/2006 - 17:33

      Desde hace muchas décadas se ha considerado la planificación como estrategia de organización, bien sea en la estructura social, política, económica, educativa y en todos los ambitos imaginables que incluyen la vida del hombre. Es por ello que es considerada para alcanzar el éxito en cualquier escenario.

     Educativamente hablando la planificación permite al docente, analizar, diseñar e implementar acciones y actividades para lograr un resultado pedagógico deseado, ya que a través de éste proceso, el maestro accede a organizar y prever el cómo, cuándo, dónde, con qué y para qué aprender, por lo que se considera una herramienta que beneficia el proceso educativo y la labor docente.

dehiry josefina guevara lira
 
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  Re: Preguntas grupales 14/Junio/2006 - 22:13

   DEFINE LA PLANIFICACIÓN :

COMO PROCESO:

 Es concebida como un proceso mediante el cual los organizadores, analizan y procesan información de su entorno interno y externo, evaluando las diferentes situaciones vinculadas a la ejecutoria organizacional para prever y decidir sobre la direccionalidad futura.

  Se dice que es un proceso porque cumple en cualquier nivel de acción de los individuos y de las organizaciones, siempre está orientado hacia la consecusión de objetivos.

COMO METODOLOGÍA :

Es un procedimiento a través del cual se racionaliza y organiza una serie de actividades que todo ser humano realiza en el desarrollo de su vida diaria.

  Es una metodología para la toma de decisiones porque nos lleva a escoger alternativas que permitan alcanzar las metas propuestas, tambien permiten solucionar instrumentos eficientes ante una investigación.

  La planificación se basa en métodos cientificos partiendo de información confiable y de investigaciones refleja la realidad, para luego señalar fines, establecer metas, definir objetivos, aprovechar recursos tanto económicos, humanos y materiales todo esto con la realización de planes tanto nacionales como sectoriales.

  COMO TEÓRIA  Y TÉCNICA PARA LA DESICIÓN:

  Es una herramienta técnica para la toma de decisiones por ser producto de una evaluación que se lleva a cabo dentro del limite de la política y la administración, a través del cual se hacen más racionales las decisiones referentes a los fines y métodos de las grandes organizaciones; estas conducen hacia la definición y esclarecimiento de las metas para luego reducirlas a programas o métodos específicos de acción.

  Permiten confeccionar una escala de factibilidad y compartibilidad y señala si los fines son realistas.

  La planificación se ha ido convirtiendo en una técnica más que en una metodología preocupada por la racionalización de los recursos, la proyección lineal de metas, tendencias educativas y en muchos casos, instrumentos de legitimación de las políticas económicas; se preve consensualmente un futuro global a largo plazo que manifieste los valores tras los cuales va la sociedad. Tener claro lo que se va hacer, por qué y cómo se va hacer, fortalecer aciertos y resolver problemas.

"LA PLANIFICACION SE HACE MÁS POR UNA FORMALIDAD QUE POR UNA NECESIDAD"

  La planificación representa un papel importante tanto en la necesidad como en la formalidad, porque puede reflejar cambios en una organización.

  La necesidad de planificar surgió a partir de la educación, es necesario estudiar las relaciones existentes entre educación, la ocupación y el ingreso nacional para que de esta manera, los planes de desarrollo sean variables y factibles y así se puede lograr un balance apropiado en el suministro de recursos.

  A causa de que toda la planeación se orienta hacia la consecución de los objetivos de una empresa, el simple acto de planear llama la atención sobre los objetivos.  Los planes globales bien estudiados unifican empresarios sumidos en problemas inmediatos son forzados a través de la planeación a considerar el futuro, las necesidades periodicas de revistas y ampliar los planes con el interés de alcanzar sus objetivos.

ROL QUE CUMPLE EL PLANIFICADOR.

 Es el encargado de  vigilar progresivamente un objeto, de anticipar acontecimientos, aprovechando oportunidades y diseñando estratégias para determinar las acciones que permitan darle viabilidad al desarrollo de un objetivo.

  Se propone generar cambios y alterar la realidad educativa.

  Orienta la acción pedegógica en cualquier escenario educativo.

 ROL QUE CUMPLE EL TÉCNICO PLANIFICADOR.

  Es el encargado de asumir las tomas de decisiones y su objetivo es hacer operativas políticas.

  

 

yolitzy lima
 
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  Re: Re: Re: Preguntas grupales 13/Junio/2006 - 23:17

Con respecto a la respuesta de la compañera Luisa Landaeta, considero que es valida ya que para realizar una buena planificaciòn como metodologìa es necesario asegurar y tener objetividad para dar a conocer y resolver los problemas de una determinada realidad. 
elizabeth bravo
 
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  Re: Preguntas Individuales 13/Junio/2006 - 23:12

Estoy de acuerdo con la compañera leticia gonzalez ya que para poder proporcionar una buena operacion economica se deben utilizar estrategias y metodos que te ayuden a tener un control sobre los recursos con los que vas a contar para alcanzar los objetivos propuesto por el que planifica
yolitzy lima
 
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  Re: Re: Preguntas individuales 13/Junio/2006 - 23:08

Con respecto a la respuesta de la compañera luisa landaeta concidero que es valida ya que para realizar una buena planificaciòn como metologia es necesario asegurar y tener objetividad para dar a conocer y resolver los problemas de una determinada realidad.

 

Yolitzy Lima

Leticia Gonzàlez
 
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  Re: Re: Preguntas individuales 13/Junio/2006 - 22:52

Con respecto a la respuesta individual de la compañera luisa landaeta estoy de acuerdo con que no se puede planificar la reaccion de las personas  ante los cambios sociales aunque el planificador podria tener su propia perspectiva  los cuales podrian dar resultados positivos o negativos.

Leticia Gonzàlez

Adoniscampos
 
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  Re: Re: Re: Preguntas grupales 13/Junio/2006 - 01:22

 estoy de acuerdo que el termino "improvisar" no fue el mas adecuado , ya que se por experiencia , que la planificacion de no realizarce de la manera que se planeo ya sea , por factores externos o internos , debe seguirse una seri de estrategias que nos permitiran cumplir los objetivos propuestos ,con el fin de que se tenga una organizacion de los elementos a utilizar en las actividades .

Para asi tener un mejor uso del espacio y los elementos o materiales a utilizar todo se da a traves de una organizacion y un conocimiento  de las estrategias y tecnicas de evaluacion. Solo las adaptamos al espacio y a las necesidades de los niños para obtener los resultados esperados

luisa landaeta
 
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  Re: Re: Preguntas individuales 13/Junio/2006 - 00:35

respecto a la preguntas individuales de la compañera rebeca suarez, le falto profundizacion y mas desarrollo . ya , que no hablamos solamente de la planificacion educativa si no de la planificacion en general .

en opinion con su segunda respues , estoy de  acuerdo ya que la planificacion no ha podido abordar   los avatares de la transformacion  social.

luisa landaeta
 
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  Re: Re: Re: Re: Preguntas grupales 13/Junio/2006 - 00:21

con respecto a la pregunta numero uno de la compañera graciela djabas , opino que fue bastante explicativa y supo desarrollar con bases y de una manera concreta , la pregunta en si..

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