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Planificación Educativa

Foro para los participantes del curso de Planificación Educativa de la UNESR. Núcleo Valle de la Pascua. Mención Educación Preescolar.

Planificación Educativa
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ditzy garcia
 
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  Re: planificacion educativa, sus objetivos y caracteristicas 26/Agosto/2008 - 18:15

buenas tarde deseo que por favor me envie que es planificacion educativa, sus objetivo y caracteristicas de la misma. gracias.
alvaro fernandez
 
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  planificacion 13/Agosto/2008 - 03:41

¿cual es la importancia de la flexibilidad en la planificacion? x fa es para un trabajo
Emineida Ledezma
 
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  Re: Re:El Proceso de la planificacion 05/Abril/2008 - 23:08

hola necesito todo lo referente a el proceso de la planificacion
Delmira Francisca
 
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  Re: Re: Preguntas grupales 23/Enero/2008 - 02:13

ejemplos de una planificacion educativa aplicando, el enfoque Constructivista Humanista
Delmira Francisca
 
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  Re: Re: Preguntas grupales 23/Enero/2008 - 02:10

ejemplos de una planificacion educativa aplicando, el enfoque Constructivista Humanista
jesus maria
 
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  Re: APORTE SOBRE LA PLANIFICACION 06/Febrero/2007 - 01:20

Realmente la planificaciòn es el acto de organizar prever ademàs de evitar la improvisaciòn. lo màs importante es tener en cuenta que hoy en dìa no pueda estar sujeta a un acto educativo impuesto alejado del quehacer comunitario. la planificaciòn debe ser una construcciòn conjunta docente alumno, padres y representantes debe realizarse por proyectos producto de un colectivo comunitario realice la planificaciòn educativa producto de un diagnòstico y no lo que dice un libro de texto.

juanito
 
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  Re: curriculo 16/Enero/2007 - 22:53

sobre nuevo de estrategias del curriculo.
gretmar de jesus velasquez
 
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  APORTE SOBRE LA PLANIFICACION 19/Junio/2006 - 17:33

      Desde hace muchas décadas se ha considerado la planificación como estrategia de organización, bien sea en la estructura social, política, económica, educativa y en todos los ambitos imaginables que incluyen la vida del hombre. Es por ello que es considerada para alcanzar el éxito en cualquier escenario.

     Educativamente hablando la planificación permite al docente, analizar, diseñar e implementar acciones y actividades para lograr un resultado pedagógico deseado, ya que a través de éste proceso, el maestro accede a organizar y prever el cómo, cuándo, dónde, con qué y para qué aprender, por lo que se considera una herramienta que beneficia el proceso educativo y la labor docente.

dehiry josefina guevara lira
 
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  Re: Preguntas grupales 14/Junio/2006 - 22:13

   DEFINE LA PLANIFICACIÓN :

COMO PROCESO:

 Es concebida como un proceso mediante el cual los organizadores, analizan y procesan información de su entorno interno y externo, evaluando las diferentes situaciones vinculadas a la ejecutoria organizacional para prever y decidir sobre la direccionalidad futura.

  Se dice que es un proceso porque cumple en cualquier nivel de acción de los individuos y de las organizaciones, siempre está orientado hacia la consecusión de objetivos.

COMO METODOLOGÍA :

Es un procedimiento a través del cual se racionaliza y organiza una serie de actividades que todo ser humano realiza en el desarrollo de su vida diaria.

  Es una metodología para la toma de decisiones porque nos lleva a escoger alternativas que permitan alcanzar las metas propuestas, tambien permiten solucionar instrumentos eficientes ante una investigación.

  La planificación se basa en métodos cientificos partiendo de información confiable y de investigaciones refleja la realidad, para luego señalar fines, establecer metas, definir objetivos, aprovechar recursos tanto económicos, humanos y materiales todo esto con la realización de planes tanto nacionales como sectoriales.

  COMO TEÓRIA  Y TÉCNICA PARA LA DESICIÓN:

  Es una herramienta técnica para la toma de decisiones por ser producto de una evaluación que se lleva a cabo dentro del limite de la política y la administración, a través del cual se hacen más racionales las decisiones referentes a los fines y métodos de las grandes organizaciones; estas conducen hacia la definición y esclarecimiento de las metas para luego reducirlas a programas o métodos específicos de acción.

  Permiten confeccionar una escala de factibilidad y compartibilidad y señala si los fines son realistas.

  La planificación se ha ido convirtiendo en una técnica más que en una metodología preocupada por la racionalización de los recursos, la proyección lineal de metas, tendencias educativas y en muchos casos, instrumentos de legitimación de las políticas económicas; se preve consensualmente un futuro global a largo plazo que manifieste los valores tras los cuales va la sociedad. Tener claro lo que se va hacer, por qué y cómo se va hacer, fortalecer aciertos y resolver problemas.

"LA PLANIFICACION SE HACE MÁS POR UNA FORMALIDAD QUE POR UNA NECESIDAD"

  La planificación representa un papel importante tanto en la necesidad como en la formalidad, porque puede reflejar cambios en una organización.

  La necesidad de planificar surgió a partir de la educación, es necesario estudiar las relaciones existentes entre educación, la ocupación y el ingreso nacional para que de esta manera, los planes de desarrollo sean variables y factibles y así se puede lograr un balance apropiado en el suministro de recursos.

  A causa de que toda la planeación se orienta hacia la consecución de los objetivos de una empresa, el simple acto de planear llama la atención sobre los objetivos.  Los planes globales bien estudiados unifican empresarios sumidos en problemas inmediatos son forzados a través de la planeación a considerar el futuro, las necesidades periodicas de revistas y ampliar los planes con el interés de alcanzar sus objetivos.

ROL QUE CUMPLE EL PLANIFICADOR.

 Es el encargado de  vigilar progresivamente un objeto, de anticipar acontecimientos, aprovechando oportunidades y diseñando estratégias para determinar las acciones que permitan darle viabilidad al desarrollo de un objetivo.

  Se propone generar cambios y alterar la realidad educativa.

  Orienta la acción pedegógica en cualquier escenario educativo.

 ROL QUE CUMPLE EL TÉCNICO PLANIFICADOR.

  Es el encargado de asumir las tomas de decisiones y su objetivo es hacer operativas políticas.

  

 

yolitzy lima
 
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  Re: Re: Re: Preguntas grupales 13/Junio/2006 - 23:17

Con respecto a la respuesta de la compañera Luisa Landaeta, considero que es valida ya que para realizar una buena planificaciòn como metodologìa es necesario asegurar y tener objetividad para dar a conocer y resolver los problemas de una determinada realidad. 
elizabeth bravo
 
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  Re: Preguntas Individuales 13/Junio/2006 - 23:12

Estoy de acuerdo con la compañera leticia gonzalez ya que para poder proporcionar una buena operacion economica se deben utilizar estrategias y metodos que te ayuden a tener un control sobre los recursos con los que vas a contar para alcanzar los objetivos propuesto por el que planifica
yolitzy lima
 
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  Re: Re: Preguntas individuales 13/Junio/2006 - 23:08

Con respecto a la respuesta de la compañera luisa landaeta concidero que es valida ya que para realizar una buena planificaciòn como metologia es necesario asegurar y tener objetividad para dar a conocer y resolver los problemas de una determinada realidad.

 

Yolitzy Lima

Leticia Gonzàlez
 
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  Re: Re: Preguntas individuales 13/Junio/2006 - 22:52

Con respecto a la respuesta individual de la compañera luisa landaeta estoy de acuerdo con que no se puede planificar la reaccion de las personas  ante los cambios sociales aunque el planificador podria tener su propia perspectiva  los cuales podrian dar resultados positivos o negativos.

Leticia Gonzàlez

Adoniscampos
 
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  Re: Re: Re: Preguntas grupales 13/Junio/2006 - 01:22

 estoy de acuerdo que el termino "improvisar" no fue el mas adecuado , ya que se por experiencia , que la planificacion de no realizarce de la manera que se planeo ya sea , por factores externos o internos , debe seguirse una seri de estrategias que nos permitiran cumplir los objetivos propuestos ,con el fin de que se tenga una organizacion de los elementos a utilizar en las actividades .

Para asi tener un mejor uso del espacio y los elementos o materiales a utilizar todo se da a traves de una organizacion y un conocimiento  de las estrategias y tecnicas de evaluacion. Solo las adaptamos al espacio y a las necesidades de los niños para obtener los resultados esperados

luisa landaeta
 
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  Re: Re: Preguntas individuales 13/Junio/2006 - 00:35

respecto a la preguntas individuales de la compañera rebeca suarez, le falto profundizacion y mas desarrollo . ya , que no hablamos solamente de la planificacion educativa si no de la planificacion en general .

en opinion con su segunda respues , estoy de  acuerdo ya que la planificacion no ha podido abordar   los avatares de la transformacion  social.

luisa landaeta
 
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  Re: Re: Re: Re: Preguntas grupales 13/Junio/2006 - 00:21

con respecto a la pregunta numero uno de la compañera graciela djabas , opino que fue bastante explicativa y supo desarrollar con bases y de una manera concreta , la pregunta en si..

raquel aranguren medina
 
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  Re: Re: Re: Preguntas individuales 12/Junio/2006 - 02:37

Estoy de acuerdo con el compañero Luis Salas que la planificación no solo la aplicamos en nustros estudios, trabajo, en toda nuestra vida diaria la planificación está presente, lo que pasamos por alto es que en esa planificación fijamos metas , y en la medida que podamos cumplirlas estamos realizando la planificación pautada para esa día.

luis salas
 
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  Re: Re: Preguntas individuales 09/Junio/2006 - 00:13

    Con respecto a nuestra compañera Rebeca Suarez, su primera respuesta esta bien, pero, le hace falta complementarla; ya que solamente no nos referimos a la planificacion educativa, tambien nos podemos referir a la planificacion en general en todos sus aspectos.   

     Su segunda respuesta me parece muy buena, porque ella plantea que el factor economico es el principal argumento en la planificacion; aunque hay que tomar en cuenta otros factores que son determinantes a la hora de realizar una planificacion.                         

graciela djabas
 
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  preguntas grupales 07/Junio/2006 - 04:41

Quiero agregar con respeto a la primera pregunta grupal que la planificación viene a ser también un plan para  la toma de decisiones ya que este nos va a guiar, orientar, a  conseguir los objetivos planteados de igual manera verificar si estos fueron alcanzados y en caso contrario conviene prever  los elementos  necesarias  para modificarla  y que de este modo se consiga la meta deseada. Por lo tanto, la planificación por su naturaleza misma engloba de manera indivisible al proceso, la metodología, la técnica, la teoría ya que ninguno de estos puede ser concebido de manera separada uno del otro,  para planificar debemos saber el camino por el cual nos vamos a guiar en  el desarrollo de nuestro plan, tener claro los aspectos a tocar con sus respectivos objetivos,  mecanismos, herramientas, recursos, estrategias de tal manera debe ser un proceso que se llevara de forma  sistemática.

 

graciela djabas
 
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  Re: Re: Re: Preguntas grupales 07/Junio/2006 - 04:10

   Adonis, deseo acotar algo con respecto a tu segunda pregunta individual; toda planificación debe ser flexible y no rígida por lo tanto al usar la palabra “improvisar” considero que es un termino no adecuado ya que la planificación se debe ajustar a las necesidades , intereses, y realidad del medio donde se desenvuelve el individuo  y se debe tomar en cuenta los distintos  acontecimientos que ocurren por motivo de la evolución constante de la sociedad de tal manera que el docente utilizará la planificación con sus respectivas  estrategias de acuerdo a lo que valla ocurriendo en el proceso de la enseñanza y aprendizaje; por este motivo no podemos usar el termino improvisar ya que toda planificación da cabida ser ajustada a los cambios, situaciones a los que estamos expuestos en este mundo cambiante.

 

milgreg oropeza
 
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  Re: Preguntas individuales 06/Junio/2006 - 00:46

1.La importancia de la planificación se manifiesta por qué:

  • Reduce la incertidumbrey el cambio
  • Proporciona una operación económica

Para realizar una actividad es necesario planear como alcanzar el propósito del objetivo a desarrollar porque a través de ella los mecanismos en el proceso disminuyen los riesgos o inciertos,ya que tomo variables de los diferentes aspectos especificos. Es de hacer notar que planificar es desarrollar un tema previamente preparado; o sea la capacidad operativa o razonada en el desarrollo del teme.

La puesta en práctica de la planifiación ha sido considerada, como un proceso que se produce para ganar- ganar tiempo y conocimiento, para comprender más a fondo las dificultades, tomando en cuenta los enfoques  desde los cuales se interpreta la aplicación de un cambio como proceso de adaptación entre el contexto.

2. Analice el siguiente contexto:

"La planificación no ha podido abordar los atavares de un proceso de transformación social planteado frente al desequilibrio económico"

Al hablar de la planificación se asocia a una planificación para el desarrollo, pero en verdadla planificación como método y técnica de racionalización y organización de la acción se aplica a cualquier actividad mediante la cual un individuo, grupos de individuos, institución u organización quieran alcanzar determinados objetivos, de aqui surgen la necesidad que toda actividad debe ser planificada en función de lo que se quiera lograr a objeto de que cada individuo se aproxime al máximo a las metas de empleo optimo, de su capacidad, disfrute de su vida e intagración con su medio físico o social.

En lo que respecta a la planificación para la transformación social, se han elaborados diversos proyectos en las diferentes áreas; para contribuir al maximo con el desequilibrio económico, pero en vista de la existencia de diferentes problemas de tipo social  tales como la falta de empleo, falta de organización en los diferentes ministerios no se ha llegado a obtener en forma total e inmediata el verdadero equilibrio económico.       

José R Mendoza C
 
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  Re: Re: Preguntas grupales 02/Junio/2006 - 16:18

Adonis, con respecto a la parte 2, en el ejemplo dices "...al final terminan celebrando la fecha con actividades improvisadas no adaptadas al esquema de trabajo presentada inicialmente"

Hay que recordar que, el hecho  que se tenga una planificación no implica que hay que ser riguroso en el cumplimiento de ésta, pués ello va a depender de las circunstancias como se desarrolle, es decir, hay adaptaciones que se pueden dar en el camino, lo que no es un indicativo de estar improvisando.

Se les recuerda a todos los participantes que ustedes pueden y deben dar opiniones referidas a lo que dicen sus compañeros, es una manera de hacer más activo el foro, por supuesto cuando ello lo requiera, en general cuando tengan una duda o quieran ampliar el tema.

raquel aranguren medina
 
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  Re: Re: Respuesta Individuales de Planificacion Educativa 01/Junio/2006 - 19:03

Profesor , creo que la compañera Milagros quiere decir es, que existen personas en cargos importantes en instituciones del estado y los recursos que son asignados para un fin en concreto son malversados o son dirigidos para su beneficio ,  pasando por alto la planficación que existia para esos recuersos. 

 

zaida vilera
 
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  Planificación Educativa de la UNESR- Preguntas Individuales 30/Mayo/2006 - 17:17

1.-La importancia de la planificación se manifiesta porqué.

A.-Reducce la incertidumbre y el cambio.

La planificación de la educación tiene que ajustarse a las condiciones complejas y a sacrificar cierto rigor prográmatico y se ha caracterizado por no ser una suerte de planificación destinada a establecer un sistema educativo estático, lo cual la vuelve incongruente con las rápidas transformaciones de la realidad y la capacidad de transformación de un proceso de planificación verticalista y centralizado a una planificación de base peticipativa como lo requiere  las sociedades actualmente a todos los niveles.

B.- Proporciona una operación ecónomica.

Si, la proporciona porqué en cualquier actividad ecónomica que llevemos a cabo vamos a percibir un beneficio y mediante una buena y clara planificación de las entradas y salidas ,debes y haberes mantendremos una solvencia rentable.

2.- Análice el siguiente contexto:

La planificación no ha podido abordar los avatares de un proceso de transformación social planteado frente al desequilibrio ecónomico.

Es un proceso de transformación social que pretende racionalizar y regular y regular  la organización del esfuerzo de una sociedad para lograr objetivos para un desarrollo ecónomico y social, la planificación por lo tanto puede ser entendida y evaluada como la conciencia del desarrollo ya que pude ofrecer una visión y estabilidad para un crecimiento ecónomico y que genere bienestar social       

luis salas
 
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  Preguntas individuales 30/Mayo/2006 - 15:32

La importancia de la planificaciòn se manifiesta por què:

Reduce la incertidumbre y el cambio: debido a que la planificaciòn te permite conocer los pasos y normativa que se deben realizar antes de ejecutar una actividad, que nos facilite la realizaciòn de los objetivos; lo que nos brinda seguridad al momento de llevar a cabo las acciones que nos llevaran al logro de nuestras metas.

Proporciona una operaciòn econòmica: porque la planificaciòn nos permite presupuestar el costo de cada una de las actividades que debemos realizar para alcanzar el objetivo deseado y de este modo constatar si la realizaciòn de dichas actividades està a nuestro alcance.

Anàlice el siguiente contexto:"La planificaciòn no ha podido abordar los avatares de de un proceso de transformaciòn social planteado frente al desequilibrio econòmico."

No es que la planificaciòn no pueda abordar los aspectos de un proceso de transformaciòn social, sino que, la planificaciòn empleada no es la adecuada para un cambio en una sociedad que se transforma en medio de un desequilibrio econòmico.

raquel aranguren medina
 
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  Planificación Educativa de la UNESR - Preguntas grupales 29/Mayo/2006 - 02:39

Como Teoría: Es la elaboración de todo un sistema de definiciones y términos que pretenden explicar de forma satisfactoria, el conjunto de procesos que integran , el conjunto de objetivos que se desean alcanzar por medio de la prevención y la realización de determinadas actividades.

Como técnica o plan para la decisión: Es lo que permite preveer todos los pormenores de una dterminada realidad y de evaluarl todos sus pasos, asumir con certeza y responsabilidad el futuro de dicha realidad . o por el contrario es necesario recurrir a otro esquema de planificación para solventarla.

Elementos que tienen en comun:

Los pasos o étapas, capacidad para preveer.

La organización y la aplicación del método inductivo para determinar las aciones segun se van dando.

2.- Explique y ejemplifique el siguiente aspecto.

Las planificaciones se hacen por una formalidad o por una necesidad.

Se realizan por los dos conceptos , pero la falla existe en que simpre hay que estar modificandolos para preveer imprevistos que suceden por el factor sorpresa, que nos toma desprevenidos como pasa siempre porque no tenemos esa cultura de ver más alla y de estar prevenidos por cualquier eventualidad.

Ejemplo: La catastrofe de l Edo. Vargas. El gobierno sabia que tenia mas de 16 días lloviendo en las cabeseras del avila sin cesar y no puso en práctica una planificación y no activaron un plan de contingencia , sino que esperaron que sucediera la catastrofe, con los resultados que todabía hoy tenemos.

Establesca el rol que cumple el Técnico planificador y del Planificador de la educación.

Técinco Planificador: Su rol es de observar , evaluar y entender situaciones de cualquier tipo, elaborar estrategias que tengan como finalidad mejorar y perfeccionar dichas situaciones . No existen límitaciones en el área de su trabajo pues debe estar preparado para asumir tipo de situaciones.

Planificador de la Educación: Su rol consiste en tomar los contenidos prográmaticos deacuerdo al curriculum educativo y adaptarlos a la realidad de los educandos, crear una identficación entre estos y los contenidos. Elaboran las actividades a realizar los modos de evaluar los contenidos impartidos y su asunción por los alumnos. 

 

raquel aranguren medina
 
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  Planificación Educativa de la UNESR 29/Mayo/2006 - 01:24

Preguntas Grupales.

1.Defina la planificación como, proceso, metodología, teoría y técnica o plan para la desición ¿ Indique que elementos en comun tienen ?

Como Proceso: se define como una instancia en la que cada una de los pasos previstos para una determinada acción o actividad se van dando de forma progresiva , consecutivo un paso del otro y siempre desde el paso de menor complejidad a los de mayor complejidad , (Uso del método inductivo).

Como Metodología: Consiste en una elaboración intelectual y organizada de manera formal agrupa todos los elementos de una determinada realidad y elebora sus propios parámetroscon los que va a trabajar . No de manera desorbitada.

raquel aranguren medina
 
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  Re: Re: Preguntas grupales 29/Mayo/2006 - 00:17

Estoy de acuerdo con Luisa ,pero con respecto a la planifación que se realiza en cualquier estructura , se hace con un fin formal para cubrir una necesidad y tener un plan de contingencia para que en el momento que exista una falla , poner en práctica este plan. Como en muchisimas instituciones de nuestro país no existe y siempre nos vemos en apuros por no estar previsibos, alguna tragedia y otro fénomeno natural o de otro carácter.
raquel aranguren medina
 
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  Planificación Educativa de la UNESR 29/Mayo/2006 - 00:06

Análice el siguiente contexto.

"La planificación no ha podido abordar los avatares de un proceso de transformación social planteado frente al desequilibrio ecónomico.

El desequilibrio ecónomico que estamos sufriendo actualmente en nuestra  sociedad en todos los niveles es porque no ha existido una ecónomia clara y sincera, se ha planificado muchisimas veces pero no se cumple y no hay quien o quienes la hagan cumplir pues está allí escrita , por esas complicacioes y malos manejos no se ha podido superar está crícis, antes se planificaba el PLAN DE LA NACION, pero eso quedo en el pasado.      

raquel aranguren medina
 
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  Planificación Educativa de la UNESR 28/Mayo/2006 - 23:51

Explique cada uno de los aspectos anteriores.

Por medio de la planificación podemos estar  más dinámicos porque estaremos en capacidad de dar respuestas claras y precisas en el medio en que nos rodea, la planificación nos permite organizar nuestro tiempo para los imnumerables compromisos , ejem: estudios y trabajo. Notamos los cambios positivos cuando estamos organizados para alguna activadad y cuando no lo estamos, pasa cuando estamos en clase y no se enterviene porque nadie planificó el tema.  

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