Buen día compañeros hace unos días intente realizar una reflexión pero por cuestiones de tiempo (me cerraron el ciber) no pude arrancar. Hoy continuo con mi reflexión la cual se inicia así:

    El ser humano vive sumergido en las exigencias del día a día, al nacer, crecer y constituirse como un ser capaz de amoldarse a las necesidades de una población cambiante. Donde los avances tecnológicos, la transculturización, la globalización y un sin fin de elementos flagelan la esencia humana del hombre empujándolo a la automatización, campo exclusivo de la razón como pilar fundamental de la convivencia humana. 

    La sociedad requiere de individuos inteligentes capaces de desarrollar los bienes y servicios del equilibrio social. Para ello se han establecido estándares que tipifican su capacidad intelectual, algunas llamadas pruebas de coeficiente intelectual, prueba de aptitud académica, pruebas psicotécnicas entre otras, destinadas a medir la inteligencia una capacidad cualitativa bajo estándares cuantitativos.  Ante tales afirmaciones me hago el siguiente planteamiento supongamos que en el resultado de estas evaluaciones queda demostrado que una persona posee una inteligencia lógico-lingüística sobresaliente, ¿qué garantiza que su desempeño futuro en un trabajo sea el más idóneo?. ¿Es qué acaso su capacidad de relacionarse con los demás, autoestima, habilidad manual, destreza corporal no influirá en su desempeño?

     Por estas y otras razones surge la necesidad de tomar en cuenta el desarrollo de las inteligecias múltiples, los seres humanos procesar la información de diferentes maneras. Y desarrollan una gran gama de matices en habilidades y la sociedad requiere individuos con habilidades múltiples que les permitan desarrollarse en las innovaciones del hecho educativo y de la sociedad.

    El docente  además de su materia  debe menejar otras araes, como por ejemplo la informática, sin tomar en cuenta el cúmulo de ingredientes que la cultura y la globalización genera día a día.

    ¿Estaremos preparados para formar a los ciudadanos del mañana? ¿O es el hoy que nos esta preparando mientras erramos?

Estoy de acuerdo contigo en tu plantemineto, pero cuidado, hacia donde vamos con la "AUTOMATIZACIóN" qué ser humano es ese? seremos androides de carne y hueso? NO debemos Si tomar de todo un poco, con caracter crítico, y reflexivo, no todo lo que me venden es bueno!!! Debemos crear conciencia critico-reflexiva en los jovenes, porque es cierto, hacia alla vamos, el modernismo es imparable una vez que se ha iniciado, pero no todo es malo, usado desde la razón (racionalidad). Yo creo que como docentes, que somos humanistas, ya que trabajamos con seres humanos, no debemos de perder este norte nunca y usar con medida esa globalización y esa automatizacion que nos da la tecnología para formar hombres más humnanos y responsables con su historia. ¿no crees?

LA GLOBALIZACIÓN, LA AUTOMATIZACIÓN ...CONTINUARA