Hola a todos
Prácticamente desde el comienzo en el que empecé a dejar mensajes informativos en este foro no he recibido ninguna respuesta favorable, participativa ni tan siquiera curiosa por lo que se ofrecía, que no es ni más ni menos que debatir, concursar, informarse/formarse en arquitectura e incluso trabajar en portales web dedicados a nuestra profesión (actual o futura)
Me extraña mucho que desde el foro de una universidad de arquitectura no haya habido ni una pizca de interés, cosa que por cierto si ha ocurrido en otras (sin decir nombres).
Por contra he recibido insultos y algún comentario un tanto mal intencionado, escondidos tras pseudónimos, faltos de un razonamiento mínimo de personas que van a tener un grado superior en educación.
Espero que este mensaje, le sirva a alguien para darse cuenta del nivel de podredumbre mental que tiene y de que aún está a tiempo de ser, al menos, una persona educada.
A los que habeis tenido interés y habeis sido educados gracias por la atención y por vuestro tiempo.
(me doy de baja del foro)
Pasando del tema de carnicero k n m interesa muxo, venia a quejarme de escobar jimenez, el de siempre, el profesor de instalaciones 1 del grupo c. Menudo tio, otra vez nos abandona para irse de viaje a París, xk dice k si no va lo despiden... apuesto a k si. Y k kiere k demos la clase el sabado por la mña, y digo yo k se va a despertar Rita xk yo no, k ya fui la otra vez pa na, xk el tio no se entera y n sabe k a las 1 cierran la escuela y nos echaron d allí literalment. Pues eso, que encima d k no eres el profesor del año ni muxo menos, d k t tenmos k corregir todos los resultados, las formulas, tus incoherencias... encima no vengas a clase o media hora antes xk no kieres llegar tarde a Córdoba. Por favor, el amigo k proponía una queja al director, que apunte esta vale?
Un saludo a todos y ánimo con los proyectos y con todo.
Lo siento, pero no he visto regla alguna en la que se impida promocionar blogs de arquitectura.
Este blog y portal de arquitectura, están construídos por muy recientes arquitectos, lo que intentan es "complementar", aportar visiones diferentes o incluso permitir la colaboración en medios de comunicación con bastante futuro. No son fuente de beneficio económico, más bien nos lo cuesta, pero sin embargo si son una importante fuente de nuevos proyectos relacionados con grupos o equipos de arquitectos con muchos interés y compromiso en realizar trabajos "de altura", como podrías observas en ellos. Y esta es la oportunidad que se ofrece.
Sin embargo, si hay alguna regla que yo no haya leído en cuanto a lo de "publicidad" como le llamas, pues se borra y ya está.
Si espero que haya una regla contra los maleducados, que por cobardía además se esconde tras un alias.
Gracias
Aquí os ofrezco dos buenas posibilidades de disfrutar, informaros,opinar o incluso colaborar en dos páginas web dedicadas a la arquitectura.www.alvarocarnicero.comBlog personal con más de 100 artículos de arquitectura:
www.plusarquitectura.infoPortal completo de arquitectura.
Hola! soy una estudiante de Arquitectura de la Universidad de Granada. Me ha alegrado mucho ver que lo que sucede aquí os llega. Si queréis enteraros de todo lo que aquí sucede os recomiendo nuestro foro de alumnos que es www.alaputacalle.tk
Tengo intención de pedir una beca Séneca para el próximo curso, y había pensado en Granada, pero viendo vuestros comentarios en el foro se me quitan las ganas... ¿realmente está tan chunga la cosa allí? Me interesaría especialmente saber cómo son las asignaturas de Estructuras, si aprueba la gente y si los profesores son decentes.
Agradecería mucho cualquier información que me deis acerca de vuestra escuela
Mucho ánimo compañeros
Para bien o para mal, el resto de escuelas de Arquitectura comparten hechos similares a los que en ocasiones vivimos en la nuestra.
Aquí tenéis un ejemplo. Ha sucedido en la Escuela de Alicante.
http://www.diarioinformacion.com/secciones/noticia.jsp?pNumEjemplar=1841&pIdSeccion=12&pIdNoticia=564425&rand=1161605368827
Apunta tambien que estamos a finales de octubre y aun no ha empezado el aula fin de carrera, ni tiene pinta de empezar.
Los alumnos no saben ni que profesor tienen ni que proyecto hacer ni cuando empezarán las clases...........¿QUIEN TIENE LA CULPA DE ESTO?
Hola quijote! Me encanta tu idea y espero q la gnt colabore...
Apunta lo de Instalaciones (q ya conoces) y tb lo de Análisis de formas en el c (Oscar García dio las notas de septiembre a mediados de octubre cuando deben estar puestas en el tablon o en internet antes del 29-9, y bueno, ni sikiera las dio, los alumnos tuvieron q buscar el telefono de su estudio y llamar a su secretaria xa q se las dijera... flipante!)
Espero q os animeis. es por nosotros!
Creo que podemos hacer algo, no sólo esperary hablar para que no se nos escuche, os propongo algo.
Como veo que los profesores no nos van a hacer caso ni hablando con ellos, pasemos a la acción.Necesito vuestra colaboración para elaborar una hoja de quejas que va a ir dirigida al director de la escuela Juan Calatrava. Creo que él realmente se interesa por los alumnos de esta escuela. De esta forma a los profesores citados se les controlará para comprobar que realmente se estan comportando de manera anómala. Así que os pido que me mandeis via foro o via email a QuijoteSXXI@hotmail.com las faltas con este formato mínimo:
NOMBREdel profesor, asignatura, falta cometida y fecha en la que se ha cometido.
Cuando tenga una lista completita de faltas se la enviaré via correo al director y así quizá se nos haga más caso. ¿Qué os parece la idea?
¡Espero vuestra colaboración!
Lo k mas pena m da d todo esto es k no lo van a leer, pero siempre es bueno saber k alguien mas piensa como tu, k luego esta el tipico k vive en granada y k le viene genial darla el sabado xk total no tiene nada mejor k acer y el jueves preferia irse d barriles, gracias x ser tan comprensibles compañeros.
Bueno, de los profesores... ya nos vengaremos xk no se vosotros pero yo m kdo en la gloria poniendole a todos un cero en los test de aptitud esos.Aunk a veces m pregunto si sirven para algo??? alguien los lee??? o exan al profesor si todo el mundo le pone cero??? no gasteis papel y nuestro tiempo si no van a servir para mejor el profesorado.
Un saludo y a aguantar lo k nos a tocao k remedio
Solo hay una cosa qm ha fastidiado al leer tu entrada: que los ocupados profesores nunk lo leeran...
Para ellos solo somos unos niñatos que con mas de un 5 aprueban (y a veces ni eso) Simplemente "No somos su problema" ¿como íbamos a serlo, si ellos son tan importantes? Desde el primer dia t lo hacen saber... O no recuerdas la "justificacion" q nos dió FEDERICO ESCOBAR (Instalaciones I): "es q yo no puedo venir desde Córdoba xa estar aki a las 15.30... yo tengo otros trabajos, xq yo tendo 3 carreras... y 2 superiores eh?" Y trístement es asi, el sr Federico no puede dejar de comer en casa los jueves y nosotros si q podemos permitirnos no ver a nuestras familias los fines de semana xq salimos de clase a la 14:30 los sábados... Y DONDE NOS QUEJAMOS AHORA???
Y bueno, tu lista de "Profesores Responsables" se puede continuar facilmente: el señor OSCAR GARCÍA profesor de Análisis de Formas lo primero que nos dice en la clase del viernes (tras faltar las dos horas que tenemos los jueves) es q su ausencia no ha sido de forma casual... que él vive en Marbella y q no piensa venir los jueves... Así q el horario de 5 horas se reduce a 3... Y sin exagerar, el 40% de los viernes nos encontramos un cartel en el taller q nos dice q no viene. ¿y luego q pasa? Q le entregas todo el trabajo del año en una carpeta a la q seguramnt no le dedica mas de media hora; y encima es capaz de decirt: "lo has hecho todo pero no apruebas xq no entiendo bien tus trabajos, deberías haber expuesto más en clase" Pero... ¿¿¿como voy a exponer más si somos 50 personas y usted llega a las 7 (como pronto... los dias que llega), se pasa casi 2 horas hablando y la última media hora la dedica a ver 2 o 3 trabajos??? ¡¡¡Si con suerte le he podido enseñar mi trabajo 2 dias!!! (que bueno... ni se molestó en comentarlo, usted lo firmó y punto)
Parece mentira que esto suceda... pero cuanto más permitamos más nos comeran.
Sería un triunfo que el sábado en clase de Instalaciones el señor Escobar se encontrara solo. YO NO VOY
A los profesores de esta escuela:
¡Estamos cansados!
Cansados de que se haga con nosotros lo que a ustedes les de la gana, de que no se nos RESPETE.
Voy a empezar con un tentempié para acabar sirviendo la cena entera, pero aquí todos vamos a cenar. ¿Cómo es posible que las horas de clase cambien como cambia la noche y el día? Veamos… si no les viene bien dar clase un día a tal hora, ¿por qué permiten que en la junta de centro se les asigne ese horario? Parece que es más FACIL no preocuparse en su momento y después cambiar esa clase al día y hora que ustedes estimen conveniente, con el consiguiente problema para los alumnos. Por ejemplo: señor FEDERICO ESCOBAR, profesor de INSTALACIONES I, si no le venía a usted bien la clase del jueves de 15:30 a 17:30, ¿por qué no se quejó de ello en su momento? Ahora los que salimos perdiendo somos nosotros. Nos da usted dos opciones: dar clase el jueves de 19:30-21:30, y para aquellos alumnos a los que no les venga bien esa hora se establece el sábado 12:30-14:30 como opción.¡Y encima le tendremos que dar las gracias por su buen gesto! ¡Cuántas clases va a dar usted! Para colmo hoy venimos a la escuela especialmente para dar su querida clase, incluso nos llueve por el camino, y usted se ha dignado a llamar a la escuela esa misma tarde para decir que no le es posible venir y que la clase se da el sábado (buena maniobra para establecer definitivamente el sábado como día de clase). Otro gesto memorable. Si ya sabía usted que no podía venir el jueves, ¿por qué no avisó con más tiempo? Me parece una gran falta de RESPETO hacia los alumnos que sí se preocupan por asistir a su clase. Y es más, dar clase el sábado es totalmente ilegal… ¿qué gesto de todos es peor? Pues valoremos entre todos, que estamos ya cansados.
Estamos cansados de excusas falsas para que los profesores no asistan a clase. Por ejemplo, hace un tiempo recuerdo haber visto un cartel en la puerta de una clase que decía algo así como que “El profesor tal de la asignatura tal no va a poder asistir en tanto tiempo a clase porque tiene el coche roto” (no recuerdo los tales y tantos). Pero vamos a ver… ¿es que algunas personas no conocen la existencia de los transportes públicos? ¿de los taxis? ¿es esa una verdadera causa para dejar de lado a sus alumnos?
Y para qué hablar de las tutorías… hay profesores que directamente te dicen que no vayas a las tutorías, que nada de irle “llorando”… Este es el caso del profesor de ANÁLISIS DE FORMAS del grupo B. Señor MANZANO, las tutorías las tiene que dar usted por ley, y no nos vale que el tiempo que debería de dedicarle a ellas se lo dedique a su trabajo como arquitecto. ¿Cómo se atreve a decir algo así en mitad de una clase de 100 alumnos? ¿Le importa a usted alguno de ellos? Porque el alumno tiene DERECHO a consultar sus dudas, y el profesor tiene la OBLIGACIÓN de aclarárselas. Y otro caso me ocurrió estando en el primer curso de la carrera. Un día estuve esperando casi dos horas al profesor CARLOS ESTEVE de GEOMETRÍA DESCRIPTIVA para poder preguntarle unas dudas en sus tutorías. Llegó diez minutos antes de comenzar nuestra clase y cuando me vio esperando me dijo: “es que se me ha pinchado una rueda del coche”. Veo que el tema del coche es una excusa muy socorrida (y encima se creen que somos tontos y no nos damos cuenta de nada) y es que claro… es normal. Muchos profesores vienen desde otras provincias a dar clase y se creerán que por eso se les debería valorar aún más su trabajo y tiene derecho a llegar tarde, no ir a las tutorías y si se les pone, ni asistir. ¡Pues no es así! Ustedes no son mejor que nadie, y ni se merecen más que nadie, y si no valoran bien su papel como profesores, creo que habrá mucha gente dentro de Granada dispuesta a DEDICARSE de pleno a la ENSEÑANZA.
Y la lista de irresponsabilidades podría extenderse bastante más. Creo que muchos alumnos estamos de acuerdo con esto y que no hablamos porque tenemos miedo. ¡Y es normal! Tratándonos como se nos trata quizá hasta terminemos acostumbrándonos y si un día nosotros llegamos a ser profesores, ¿no podríamos seguir el mal ejemplo y seguir el mal camino? Creo que tenemos que abrir bien los ojos y cuando nos sintamos insultados, HABLAR, GRITAR si hace falta. Pero hacer algo.
Señores profesores, sincérense consigo mismo. Háganse estas preguntas: ¿RESPETO a mis alumnos? ¿Es la ENSEÑANZA tanto o más IMPORTANTE para mí que mi trabajo fuera de la escuela? ¿Me gusta realmente la ENSEÑANZA? Porque si a alguna de estas preguntas la respuesta es negativa, deberían replantearse seguir siendo PROFESORES o dedicarse de pleno a su trabajo fuera de la escuela. Porque la enseñanza es un asunto SERIO, y de FUTURO.
Y los alumnos ya estamos cansados.
Hola.
Me he matriculado en la escuela de arquitectura de Granada porque era la universidad más próxima. Tras leer en este mismo foro algunas críticas hacia la calidad de la escuela me han surgido varias dudas. Espero que alguien me conteste:
1º ¿Qué es un profesor de PROYECTOS?¿Y un DEPARTAMENTO? ¿Porqué es importante para una escuela de arquitectura que haya un DEPARTAMENTO DE PROYECTOS o un CATEDRÁTICO de proyectos?¿Porque el área de proyectos está dentro del DEPARTAMENTO DE EXPRESION GRÁFICA? ¿Quién es el catedrático de PROYECTOS de la escuela de GRANADA?
2º ¿Qué es un PROFESOR ASOCIADO? ¿Porqué gana menos dinero que un catedrático? ¿Alguien sabe el sueldo? ¿Están bien pagados?¿Es cierto que no están preparados para la enseñanza y comparten el trabajo de arquitecto con la enseñanza?
3º ¿No hay talleres en la escuela? ¿Es normal que halla TALLERES en una escuela de arquitectura?
4º ¿Hay sitio en las clases o están saturadas?
5º¿Porqué hay clases con 15 alumnos y otras con 40?
6º ¿Existe favoritismo de trato a ciertos alumnos por parte de algunos profesores?¿Es cierto que hay alumnos que trabajan con profesores en sus estudios?
7º ¿Es cierto que hay profesores que han matriculado a sus hijos en la escuela de Arquitectura de Madrid? ¿Quiénes son? Esta es la leyenda negra que menos me gusta.
Realmente estoy algo preocupada……me he tomado este año como prueba………
Y la pregunta final se la haría a gente que vaya a hacer el proyecto fin de carrera:
¿Os arrepentís de haber estudiado en esta escuela? ¿Si pudierais os habrías matriculado de nuevo en ella o en MADRID como era mi caso?
Bueno espero no ser pesada y que mis preguntas tengan algún sentido.
Espero respuestas.
Hola a todos!!. Me gustaría que me dijerais que opinais de la escuela de arquitectura de granada, no me refiero al edificio en si, que deja muuucho que desear, si no a to lo demás.
Yo estoy en Granada estudiando arquitectura, "la superior" (que ya me pregunto yo por qué no me metí en la técnica) (menos mal que toy acabando). Eso sí, todo el mundo me dice que cuando termine voy a tener trabajo y ganar pasta. Eso sí, ME HAN PUTEADO a base de bien. ¿Sabeis lo que diría el primer día de clase si fuera profesora?. Diría (es de broma, burros!): -Muy bien, hola niños y niñas. Soy vuestra profesora de tal y tal. Me llamo etc-etc. El esquema de la clase es el siguiente. Esto es el INFIERNO y yo soy el DIABLO!, (risa malévola). (Y pegando mi cara a 1mm de la cara del más próximo diría): Vuestras notas dependerán de mis deseos. Jugaré con vuestro futuro a los dados (jejeje).
Esto es una una chorrada que acabo de inventarme. ¡Qué bien me siento! Parece que es verdad que descargarme textualmente hace sentir mejor.
El motivo de este mensaje es preguntar acerca de la situación actual de la polémica existente con el proyecto de Antonio y si existiría alguna posibilidad de contactar con Antonio Jiménez Torrecillas via e-mail para preguntarle acerca de esta "reconstrucción".
Por último me gustaría preguntaos y animaos a opinar acerca de la intervención.
Gracias y un saludo
mi e-mail es sevilla_j_a@hotmail.com por si alguien quiere mandar alguna información al respecto
weno, pero k no es k yo me kisiera comprar la mejor del mercado, solo es k me salio esa oferta y como taba en perfecto estado y me traia el material mecesario, pos por 30 o 40 euros mas me compre esa y ya ta, no soy partidario de k una cosa buena tenga k costar tanto dinero, creo mas bien k al contrario...
weno gracias por lo de k no nos agobiemos Mara, jeje
No te rayes con el material, en cuanto empieces te diran to lo k necesitas y mas barato k en Granada no lo vas a ncontrar en ningun sitio.(Joe k letra ma salio antes jeje).No os preocupeis tanto, k parec k le tuvierais miedo. Un saludooo
La mesa de dibujo… si no es de dibujo k sea una bien grande, k cuando se te acumulen los folios A2 veras como t viene bien, pero k sea d dibujo es mas k nada k al poder reclinarla no te jodes (tanto) la espalda. Yo solo tengo la mesa d dibujo y ahí lo hago todo, xk en mi cuarto no entra mas. Mi mesa es de 120x90 y no necesito mas, es cuestion de ser ordenado. Yo me la compre en Taine(Granada) por 120 euros nueva y esta de putisima madre, es la k tnemos todos. 1000 euros no valen a menos k t dé x comprarte la mejor del mercado k ten por seguro k no te va a hacer falta..
por cierto, yo no me gastaria mil euros si es lo que piensas,y kizas entienda mas de lo k te piensas...,precisamente pork me la recomendo un arquitecto
hola! quisiera saber qué materiales hacen falta en 1º para dibujo y geometría. Si alguien sabe algo que conteste.
1000 euros?? que dices?? No tienes ni idea. yo soy de 4º año, y la mesa de dibujo la utilizaras mientras tengas geometria y dibujo. Y por el precio, yo me la compré en granada, y me costo 100 euros+50 euros de la silla, ahora por lo que he escuchado esta mas baja de precio, y con un largo de 1,20 m es suficiente.
ola, yo soy tambien de primero, yo me he comprado una de las mesas mas grandes k se pueden encontrar , xk me cabe en el piso, no es k tnga k ser tan grande, pero mientras mas grande menos problemas de espacio me dijeron, de todas maneras dicen k solo sirven los dos o tres primeros años como mucho, yo aparte tng una mesa de estudio, toy un poco apretao en mi habitacion, jeje, pero si veo k esto es mucho problema ya cambiare el año k viene. Por cierto la mesa me la apañe por internet k salen mas baratas, y te suelen incluir accesorios, silla, tecnigrafos,... A mi me salio a muy buen precio, solo 200€ todo y esta nuevo, cuando tres años antes solo la mesa costaba mas de 1000€. la mia es de 1 x 1,50, pero al principio keria una mas pekeña, de 1,20 x 90, k es lo normal. weno, espero k te sirva de ayuda el consejo, ya nos veremos!!!
wenas mara, no es en relación a este asunto, pero a ver si me lo puedes resolver. También soy nuevo en esto, y no se si voy a poder meter en la habitación una mesa de dibujo, ¿es mucho problema esto? ¿es muy necesaria? ¿qué medidas podrían ser las mínimas? ¿es conveniente tener una mesa de estudio aparte de la de dibujo?
Gracias de antemano.
