oo el viejo weon la cabecita la kago xiaaaaaaaaaa!!!!!!!!!!!!!!en fin el rexuxe super wena onda el lok creo ke se fumaba los meos cuetes!! pok pa tener esa cabeza esa iumaginacion jajjaja la kago ia xao!!!!!!1
LA ASTRONOMA VOLATILxD
JESÚS GÓMEZ SERRANO
PLAN DE SESIÓN
TELESECUNDARIA 510.
ESPAÑOL VERBO HABER
ESPAÑOL
VERBO HABER
ASIGNATURA: TEMA:
MESA REDONDA TRES SESIONES DE 50 min.
MESA REDONDA
TRES SESIONES DE 50 min.
SUBTEMA: TIEMPO:
Participar en una mesa redonda en el que el alumno manifieste sus ideas acerca de la composición y uso del verbo haber, de la misma manera en la composición de los tiempos compuestos y perífrasis verbales.
PROPOSITO:
v Tiempos v Modos v Personas v Ortografía v Práctica
v Tiempos
v Modos
v Personas
v Ortografía
v Práctica
CONTENIDO TEMATICO:
Geografía: el regionalismo de los participantes Matemáticas: Manejo de datos (gráficas) Cívica y Ética: Respeto, tolerancia, participación, socialización.
Geografía: el regionalismo de los participantes
Matemáticas: Manejo de datos (gráficas)
Cívica y Ética: Respeto, tolerancia, participación, socialización.
ASIGNATURAS INTEGRADORAS:
ACTIVIDADES Ø Lluvia de ideas Ø Investigación individual en el periódico, noticias, Tv. Ø Elaboración individual de un artículo de opinión donde utilice los tiempos verbales. Ø Presentación de una comedia donde, utilice las formas verbales en la elaboración de los guiones de participación.
ACTIVIDADES
Ø Lluvia de ideas
Ø Investigación individual en el periódico, noticias, Tv.
Ø Elaboración individual de un artículo de opinión donde utilice los tiempos verbales.
Ø Presentación de una comedia donde, utilice las formas verbales en la elaboración de los guiones de participación.
ESTRATEGIAS:
Realización de la mesa redonda: Dominio del tema por los alumnos Coherencia en la formulación de ideas Preguntas y respuestas al final de la mesa redonda. CDs de Español Computadora Foro Tv. Sonido Filmadora
Realización de la mesa redonda:
Dominio del tema por los alumnos
Coherencia en la formulación de ideas
Preguntas y respuestas al final de la mesa redonda.
CDs de Español
Computadora
Foro
Tv.
Sonido
Filmadora
EVALUACION: RECURSOS:
Portales/ elementos
Estrategia de búsqueda
Metodología
Contenidos temáticos
Vinculación con las asignaturas del nivel
Uso del software
educativo
Mansión inglés
La información se relaciona con todas las asignaturas y solamente se selecciona el tema requerido.
Se atizan tres ámbitos: auditivo, visual, escrito con el apoyo de la multimedia. Desarrolla competencias. Mejora el nivel económico. Aumenta la capacidad para producir e interpretar textos en otro idioma.
Presentación, curso de aprendizaje, gramática, escuchar, libros, lecturas, programas, ejercicios, prácticas, vocabulario, maestros, diccionarios y traducción.
Español, Artes Plásticas, Expresiones Artísticas, Ciencias y Educación Física.
Entré a Internet, luego accese la página mansión inglés, cursos de aprendizaje, gramática, sustantivos, Word, escribí y finalmente guardé.
elementos
UNICEF
Toda la información se vincula con las asignaturas. Se coloca la palabra de la información requerida en el buscador y después se le da enter.
Apoya para la elaboración de proyectos educativos o para investigar estadísticas relacionadas con el bienestar social.
Arroga información acerca de las opiniones editoriales y de prensa. Campañas contra el SIDA. Habla sobre los países mas pobres de la tierra. Los objetivo de desarrollo del milenio en algunos países. El uso de elementos multimedia.
Con geografía, formación cívica y ética, matemáticas y ciencias con énfasis en biología.
Accesamos a Internet, después entramos a la página geocities.com, escogimos actividad , luego UNICEF, únete por los niños, México y finalmente la prevención de la violencia y la reducción de la deserción escolar en las escuelas de México. Abrimos Word, copiamos, pegamos, escribí y guardé.
le envio mi anexo, juan roberto gonzález garacía
EDUCAR Chile
LA INFORMACIÓN QUE SE REQUIERE TIENE QUE
SER BUSCADA EN RECURSOS TECNOLÓGICOS, INCORPORANDO TECNOLOGÍAS QUE PERMITAN UN MAYOR ACERCAMIENTO A LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES Y SOBRE TODO UN MEJORES RESULTADOS DE APRENDIZAJE; ASÍ COMO LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS INFORMÁTICAS PARA OPTIMIZAR LOS APRENDIZAJE.
EN RELACIÓN CON LA LENGUA , PROPONE ESTRATEGIAS QUE ORIENTAN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS Y DE VARIOS EJES DEL EXPAÑOL COMO: LITERATURA, MEDIOS DE DIFUSIÓN.
LITERATURA, CIENCIAS QUÍMICAS, MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES, FÍSICA, QUÍMICA, ANATOMÍA, HISTORIA DEL TIEMPO, SISTEMA LINFÁTICO, TABAQUISMO, MUNDO FORESTAL, ÍNDICE AGRARIO.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, MATEMÁTICAS, COMPRENSIÓN DEL MEDIO, COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA , COMPRENSIÓN DE LA SOCIEDAD , HISTORIA, BIOLOGÍA FÍSICA, QUÍMICA.
ACCESAR A INTERNET.
INDICAR PÁGINA.
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LLENADO DE CUADRO.
Aula virtual de ciencia
Seleccione en el menú general el tema alternativas para evitar la contaminación del agua
-en el nuevo menú accese a proyectos del los cuales seleccione el del equipo 1
-proyecto: formas de ahorrar el agua.
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_geografía
-ecología
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