Plenamente de acuerdo con ambas participaciones, debemos adecuar la metodología de enseñanza a las inteligencias múltiples, y además debemos emplear como herramienta esencial la lectura.
Espero que continúe el debate.
Saludos
Blanca Muñoz
Hola Taurina.
Es grato visitar tu foro, debido al tema que es de común interés.
Curiosamente los docentes pensamos mucho en el cómo enseñar, y poco en el cómo aprenden los niños.
Días atrás tuve la oportunidad de estár en un pequeño curso sobre las "Inteligencias Múltiples" que me gustó mucho, y que me hace reflexionar acerca de la manera en que abordo los temas en el aula. Tal parece que con frecuencia descuido varios estilos de parendizaje de mis alumnos.
Por cierto. Te envié la dirección de mi foro. Espero la recibieras y participes.
¡Hola Tau!
Acabo de participar en el curso de carrera magisterial, en el que analizamos una lectura que fundamenta el nuevo Programa de Educación Preescolar, en dicha lectura, los teóricos mencionan que el lenguaje oral y escrito, además de ser un contenido de aprendizaje. Es también el istrumento social que en mayor medida nos permite acceder a nuevos conocimientos.
De manera que leer, evidentemente facilita al alumno y al profesor, la apropiación de nuevas habilidades cognitivas.
Espero que estés muy bien. Estela
