Con respecto a la filosofia de la educacion es importante mencionar que que esta se encarga del empleo de la razon ademas de reflexionar acerca de los errores que cometemos en nuestra vida para no volver a repetirlos en un futuro lo que quiere decir que debemos aprender de ellos para no volver a equivocarnos.
Desde mi punto de vista el curriculum es importante para nuestra vida o bien para la vida del estudiante porque en el encontramos una cantidad de inormacion acerca de nuestro antecedentes familiares comop por ejemplo nuestra identidad o de donde provenimos.
Ahora bien referente a la pregunta del docente en ejercicio puedo aportar lo siguiente: ¿QUE CONSECUENCIAS TRAE? bueno para mi las consecuencias serian una mala formacion academica lo que quiere decir este docente estara formando un alumno mediocre con conocimientos deicientes, asi mismo este docente como no esta en capacidad de dominar un grupo de participantes les va a crear un facilismo a la hora de hacer una actividad de clase y a lo largo de la vida de este alumno su proceso de aprendizaje sera muy deficiente tanto que le sera imposible analisar las actividades de aula.
Considero que es muy importante para nuestro conocimiento, ya que dicha asignatura nos profundiza y nos enseña a la formacion como futuros docentes y asi llevar un buen manejo en cuanto a la enseñanza de los niños, saber y conocer cuales son los valores que les han inculcado en su hogar y asi poderlos ayudar cuando sea necesario, sin olvidar que los niños son nuestro eje fundamental en nuestra carrera como futuros docentes. Tambien nos ayuda a capacitar al alumnado para usar el idioma de menera suficiente, receptiva y productivamente tanto en forma hablada como escrita.
¿De que manera se puede apreciar la concepción humanista en la escuela actualmente?
Actualmente, esta concepción se puede apreciar por sus conteniendo y acciones desde una dimensión socio humanista, donde se implican los estudiantes en el “Estudios Socio Culturales” para la transformación del ámbito social de la comunidad.
Esta concepción, por sus potencialidades, permite desarrollar a los estudiantes a partir de las relaciones sociales, profesores y miembros comunitarios.
Posibilita elevar la cultura general e integral de todos los que participan en cada una de las acciones propuestas, ayuda a las personas a sentirse útil a la sociedad, a poseer tranquilidad espiritual, desarrollar habilidades prácticas en los estudiantes, crecerse humanamente y poseer las armas necesarias para la toma de decisiones además mejoran las relaciones entre los estudiantes y los demás sujetos comunitarios, se adquieren habilidades comunicativas, se eleva la motivación en la medida en que se aprecia la utilidad de esta concepción.
La implementación del humanismo proporciona crecimiento, desarrollo social, comunitario y por ende desarrollo en la sociedad de manera general.
¿Considera que la influencia de la filosofía en la educación es determinante?
Considero que si porque el ser humano va mas allá de pensar, analizar y aportar ideas que van mas allá se su entorno.
Porque como dice la compañera “Lisyen” el hombre puede pensar, y así desarrollar la capacidad de entender y resolver las cosas.
El currículo debe responder en el individuo porque así se puede decir que el niño o individuo puede desenvolverse bien sea en el medio social y así obtener lo que la ciudadanía exige.
En cuanto a la estructura familiar; es necesario un conocimiento de lo que es la familia, como actúa esto nos facilita como quien dice el conocimiento de lo que queremos , si es cambiar o mejorar algunas cosas, para el mejoramiento de la calidad familiar basada en el currículo.
1. ¿Consideras que la influencia de la filosofía en la educación es determinante?
La filosofía se puede definir como “el empleo de la razón en el examen de todas las cosas” en este sentido aunque es una aptitud esencial del ser humano va mas allá del simplemente pensar, y viene dado por el análisis, unión de ideas, que explican el por que de las cosas que están a nuestro alrededor o en nuestro interior, todo lo que el hombre puede pensar, y así en el campo educativo se desarrolla la capacidad de entender y resolver problemas, contenidos entre otros.
2. ¿Por qué se dice que el currículo debe responder a las necesidades de formación del estudiante y de su medio social?
El currículo debe estimular en el ser, el desarrollo de las fases del individuo y su imaginación, o sea estimular el desarrollo integral del ser, porque la sociedad necesita y exige ciudadanos preparados.
La institución educativa funciona como estructura social en donde el niño se va desenvolviendo antes de enfrentarse a la sociedad como tal, facultado para analizar y resolver situaciones.
3. ¿Por que en la elaboración del currículo es necesario el conocimiento de la estructura familiar?
Al elaborar el currículo es necesario que se investiguen las características de la comunidad y las familias donde actúa el niño ya que esta características nos facilita el conocimiento de la realidad que queremos cambiar o mejorar, y las interacciones entre las diferentes manifestaciones; porque cada región, localidad o país tienen características y necesidades únicas, esto funciona como la base de la planificación innovadora del currículo.
Participantes:
Ortega Lisyen
Hernández Roservi
Suárez Freiderlyn
Álvarez Angeli
