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TEORIA SOCIAL -COGNITIVA DE ALBERT BANDURA
1)CONCEPTO DE TEORIA SOCIAL-COGNITIVA.
En mi analisis la teoria social-cognitiva, es la que trata de superar modelos conductista, con modelos nuevos que nosotros mismo podemos realizar con distintas alternativas para cualquier o cierto tipo de aprendizaje.
Tambien podemos decir que para este aprendizaje puede ser que la persona observe a otra persona o modelo para llevar a cabo una determinada conducta positiva.En realidad profesor ROBERT RIVAS, nosotros nos comportamos segun el ambiente en que nos encontremos y percivamos.
2)CUALES SON EXPONENTES DE LA TEORIA SOCIAL-COGNITIVA
La teoria social-cognitiva, fue creadad a la decada de los 80 y con la ayuda de muchos psicologos ayudaron a construirlacon bases investigativas, BANDURA expresa y acepta que los seres humanos adquieren destrezas y conductas de modo operante y/o instrumentar, rechazando asi que nuestro aprendizaje se realizen segun el modelo conduccionista. Pero expresa y coloca entre sus puntos investigativos la observacion y la limitacion interviene con factores cognitivos que ayudan a la persona a decidir si lo que se esta observando se imita o no, tambien se puede decir que mediante un modelo social significativo se adquiere una conducta empleando solamente el aprendizaje instrumentar.
3)CUALES SON LOS APORTES QUE ESTA TEORIA EN LA EDUCACION SE LLEVA A CABO EN UNEFA.
A mi pensar en la UNEFA, ya se entan dando estos aportes si podemos visualizar contamos con un grupo de profesorado muy aplicado en lo que a cambio de estudio se refiere, me explico: todos los profesores siempre nos han inculcado que seamos estudiantes auto-gestionados y muy investigativo,algo que en otra universidades no les importa ya que ellos traen un modelo de estudio muy antiguo,por ejemplo usted profesor nos da la libertad de estudiar y analizar y debatir cualquier tema pero antes de eso nos prepara con material de apollo y material audiovisual como es en este caso y siempre con el apollo de usted bien sea por correo o presenciales en nuestro salon de clases.
4)DENOS UNOS EJEMPLOS DE ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN LLEVAR A CABO,DENTRO DE LA AULA ENFOCANDO LA TEORIA SOCIAL-COGNITIVA.
Mis ejemplos de contribucion para llevar a cabo esta teoria serian los siguientes:
a)ofrecer y aportar modelos adecativos que obtengan consecuencias positivas: ejemplo,este foro es un modelo positivo de educacion que ayuda al desarrollo mentar de autoevaluacion y de autorefuerzo
b)en el caso de el cuerpo profesorado deben ser modelo de aprendizaje como hasta ahora lo han sido,tambien seguir aportando informacion mediantes estos foros que no son mas que un modelo y hasta un ejemplo a seguir para muchas universidades.
NOTA: MI NOMBRE ES ELIEZER AGUILERA SECC-003-PETR-N,espero que la investigacion halla cumplido con sus exigencias,acepto cualquiel tipo de sugerencia o critica pues en realidad de ellas aprendo mucho y siempre las tomo en cuenta para llegar hacia la exelencia como nuestro lema unefista lo dice. gracias
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