El uso de las nuevas tecnologías para el aula del siglo XXl

Revisión de diversas tecnologías aplicables en el aula.

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Karla Martinez
 
Mensajes: 2
Registrado: Marzo/2007
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  Re: Re: aplicacion de las nuevas tecnologias 09/Marzo/2007 - 00:17

Esta es una manera de poder abordar con  nuevas ideas los contenidos temàticos, por medio del conocimiento de nuevos sitios y direcciones de internet   que ayudarian a que las clases fueran màs amenas para mis estudiantes, de conocer espacios en en los cuales mis alumnos puedan interactuar en base a esos temas de estudio  y al igual que nosotros tengan la oportunidad de conocer y trabajar en   foros creando y compartiendo puntos de vista al igual que nosotros.

 

José Luis Martínez Molina
 
Mensajes: 5
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  Re: Re: aplicacion de las nuevas tecnologias 02/Marzo/2007 - 00:47

Maestra, me sorprende su bocabulario, asincrònico es una palabra nueva para mi. ¿Me podrìa explicar el concepto, en què consiste, cuàles son sus aplicaciones, cuàl es su etimologìa?

Le comento que el otro dìa escuche en la radio una palabra, para mi, tambièn nueva, dicha por el exgobernador de Zacatecas Ricardo Monreal, y que hacìa referencia a la democracia. Su intervenciòn aludìa al expresidente de Mèxico, Vicente Fox, en torno a la democracia, y que en la aplicaciòn directa a los actos humanos, en el uso de su libertad de expresiòn, de acciòn y de pensamiento, la democracia realmente es un democraticidio. A mi entender, lo que quiso decir Monreal es que Vicente Fox matò a la democracia.      

María de Jesús Martínez Pérez
 
Mensajes: 5
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  Re: Re: aplicacion de las nuevas tecnologias 02/Marzo/2007 - 00:08

Estoy totalmente de acuerdo con tu comentario, espero que los docentes realmente aprovechemos ese mundo de comunicación que mencionas, y así poder contribuir a mejorar la calidad educativa.
Rosa María Muñoz Esparza
 
Mensajes: 6
Registrado: Febrero/2007
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  Re: aplicacion de las nuevas tecnologias 23/Febrero/2007 - 03:47

1. Con el uso del correo electrónico y del internet se habre un mundo de comunicación asincrónico entre los docentes, y toda gente en general, para intercambiar experincias, conocimientos y reflexiones a través de sus  diversas opiniones que contribuirán a la construcción de aprendizajes
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